THEME: Inéquation
France - Cycle 4 - Maths
Dans une perspective d'autonomie de l'élève, il est
important d'institutionnaliser un repère simple, par écrit, concernant
l'introduction de la lettre. Par exemple :" pour un grand nombre, voire une infinité, de cas à traiter il peut-être utile
d'introduire une lettre."
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