De présentation ludique, la pyramide peut dans un premier temps être utilisée avec comme seul objectif de faire des calculs.

Dans ce cas, on donne la ligne de base de la pyramide et les élèves doivent compléter la pyramide en suivant la règle. Intérêt de la vérification rapide pour le professeur qui sait quel nombre il faut trouver au sommet.

Dès la 6ème : avec des entiers, des décimaux...

En 5ème et + : avec des fractions, des nombres relatifs...

On reconnaît dans la pyramide avec les fractions le triangle de Leibniz, donc le nombre au sommet est 1